杜永武 鲁南制药集团宣传部副部长,心理咨询师
张怀杰 《青春期心理咨询手记》作者
以西方心理学融合华夏智慧,以一颗赤子之心直面青春期学生。今天,再次走近张怀杰老师,探寻他和青春期心理的那些故事……
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问:我很好奇,作为一个过年60的人写青春期心理咨询手记?
答:是呀,保持好奇,是我们“相遇心理分析联盟”一直提倡的,无论哪个年龄段,哪种职业。保持好奇,是年轻心态的标志,永葆青春,没有什么好奇的。一个优秀的咨询师,本就是雌雄一体。咨询过程中,扮演着责任边界的父亲、滋养涵容的母亲多重身份,对于青少年来访者来说,咨询师身份还体现为“亦师亦友”。此时,我会像同龄人一样感受他们,他们也把我这个六十多岁的人当成知心朋友、同龄人,没有了年龄界限,让我听他们喜欢的歌、喜欢的游戏,甚至最隐私的悄悄话,也说给我听。
在2023年12月严冬的即墨海湾,我聆听了英国心理治疗委员会前任主席安德鲁·萨缪尔斯在第十届心理分析与中国文化国际论坛上作的《赞颂永恒青春,警惕成熟幻象》报告,深深赞同他的观点:“永恒的青春——永恒少男和永恒少女——对任何通向完整生活的激进方式来说,都是关系取向的精神分析的重要因素,无论行动者年龄如何……(1) 永恒的青春就意味着长大;(2) 我们不必与‘长大’的想法为敌,因为这只会落入大人的圈套;(3) 任何人在任何时候都拥有永恒的青春。我也并没有向‘年轻人’致敬,把他们当作救世主。我是说,在某种程度上,我们都是年轻人。”
我也在书中写到与青春期同学的关系:“我和他们在一起的时候,有时觉得我是水,他们是鱼,他们在水里快乐地游;有时觉得我是鱼,他们是水,我在自由地游;有时觉得我和他们,都是鱼,在自由地游;有时觉得不分彼此,合为一体。”
如果您是心理咨询师,从本书会以此为镜,寻得共鸣;
如果您是家长,当青春期孩子遭遇心理问题,您可能会更有力量来应对;
如果您是中学班主任或者大学辅导员,您或许从中找到方法路径;
如果您是充满爱心的朋友,也请把这份爱、这本书传递出去。
青春期遇到心理问题的孩子们,需要得到共情、尊重与理解。
如果您有爱心批量购买本书,用于赠送有关团体做善事,我非常开心,愿意为购书或受捐组织做心理健康公益讲座。
如果您需要这本书,请联系我购买,我会用甲骨文签字,用顺丰快递。对于同事和朋友,可能有有些遗憾,还是和上次《辽远的相遇 自我探索之旅》一样,出版社给我的数量有限,医不叩门,恕不赠予。只赠送给我的来访者家长。
当然可以直接跟南开大学出版社联系,可以到各地新华书店和线上书店联系。
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问:你写得最敏感的是哪一篇?
最为敏感的是这一篇《触碰的花瓣,疗伤、修复与超越》,关于性创伤的咨询个案。其间充满了风险和未知。因版权为南开大学出版社,不便多说。仅引用下面一段,就可知是如此的“敏感”。
这是小玫第二次来访。就在小玫踏进咨询室的刹那间,我本能地决定:放弃录音。
在这之前我犹豫很久:在小玫咨询过程中到底要不要录音?我清楚地知道《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》,我完全可以征求小玫及监护人的同意进行录音。在对以往所有来访者咨询中,我都没有录音,因为相对于小玫而言,那些个案没有这样敏感。
这是发生在六年前的个案。小玫,当年19岁,大一女生,因“严重失眠、耳鸣”不能正常学习,回家休养,医院诊断为躁郁症。之前到过多家心理机构咨询,第一次来访的时候,她说:“在第一家心理机构差点被男性咨询师性侵,另选了一位女咨询师,谁知她给自己偷偷录音,第三个心理机构的男性咨询师在自己合眼做冥想时,发现他用手机在给自己拍照,第四个咨询师盯着自己胸部看……所以,我就中断了跟他们的咨询。本来我也不打算做心理咨询了,可是最近眼皮跳得厉害,我就想别再有什么灾祸,就又打听到了你这里。我严重失眠,入睡困难,睡后易醒,耳鸣得厉害,医院检查生理指标没问题,医生说是心因性病症,建议我找心理咨询师,这不第一家心理机构差点被男性咨询师性侵,另选了……”好像又开启一轮循环叙说。
如果您是一位心理咨询师,可能从中会以此为镜,寻得共鸣;如果您是一位家长,当青春期孩子遭遇性创伤,您可能会进行适当的心理干预;如果您是一位中学班主任或者大学辅导员,您或许从中找到方法路径。
他们需要得到共情、尊重与理解。
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问:你写得最“难”的是哪一篇?
我写的最难的一章是《与“放弃”较量,浴火重生的新我》,也是我从业经历中最刻骨铭心的、最为艰难的系列个案,是因青春期心理障碍而试图“轻生”的那些学生。面对本应充满活力、勃勃生机,但无力自拔而意欲告别这个世界的“青春期同学”,我倾尽了全部心力。个中滋味,无法言说。所幸的是,他们都挺过来了。每每触及如此,常常泪流满面,想起那些我们一起走过的坎坷,一起分享的喜悦。
在某次答辩中,有问:“如此风险的系列个案,如何考量你接手这些个案的职业胜任力?”、我回答:1意欲轻生的来访者找我咨询,是有医院诊断并有建议心理咨询辅助治疗的医嘱,并且他在服用医院的药物,符合《中华人民共和国精神卫生法》和职业伦理;2来访者是如此的信任我,有强烈的咨询愿望,基于我们良好、健康的咨访关系;3持续的职业培训,特别是东方心理分析研究院连续五年系统学习保持至今的学习、个案督导、个人分析,使我有足够的专业技能、咨询经验去应对困难,过去银行从业的风险管理意识和审慎思维,使我能够把风险防范始终在第一位;4……
当然,整个过程中,我战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。
我“经历”了他们的“经历”,我“绝望”了他们的“绝望”,我“蜕变”了他们的“蜕变”。终究,我们迎来了曙光。
对如此敏感的题材,在本书创作过程中,本着职业社会责任感,我们不回避,直面问题,探索找到解决问题的方法。就一个目的:能够给更多遇到此类困惑的孩子和家庭,一个疗愈样本,一个参照。本章内容,按照职业伦理,充分尊重来访者隐私,充分做了技术处理,来访者本人基本不能做到“对号入座”,情节表述有“改造”,情绪、感受是真实的。最终能够得以出版,得益于出版社领导和本书责任编辑、特约编辑的无私宝贵支持。
在这一章的开头,我写道:
作为心理咨询师,我始终对那些历经百战伤痕累累,曾试图轻生又坚强活下来的青春期学生保持敬意,将他们称为勇士。他们曾经被“旧我”困扰而深陷痛苦不能自拔,经历了太多的无助、绝望、放弃,“死”过;而后,内在生命力又重燃生命之光,将“旧我”转化为“新我”,浴火重生,步履蹒跚地迈过青春期这道坎,渐次接近实现自我同一性,最终步入社会化。
这是一个敏感的话题,更是一个不容回避的话题。开始我们讨论这个问题,可能有些沉重,但你读到后面,会感到积极的因素在生发,就会有勇气,充满力量。当听闻极个别鲜活如蓓蕾般的生命瞬间凋零,我回想曾经经手的那些个案,既感酸楚,又感觉心理咨询工作者的责任重大:分析原因,找到方剂,尽微薄之力帮到他们。
如果您是心理咨询师,可能从中会以此为镜,寻得共鸣;
如果您是家长,当青春期的孩子遭遇此类问题,您可能会更有力量来应对。
如果您是中学班主任或者大学辅导员,您或许从中找到方法和路径。
如果您是充满爱心的朋友,也请把这份爱、这本书传递出去。
青春期遇到心理问题的孩子们,需要得到共情、尊重与理解。
如果您需要这本书,请联系我,我会用甲骨文(金文)给您签名。
当然可以直接跟南开大学出版社联系,也可以到各地新华书店和线上书店联系。
