韩延明从历史演进视角梳理了教育家精神在不同时代的发展脉络。他指出，古代教育思想家重视道德教化与知识传承，近现代教育家致力于推动教育现代化与普及，当代教育家则坚持提升教育质量、促进教育公平、倡导终身学习，教育家精神始终与时代同频共振，不断丰富和发展。
谈及教育家精神的内涵，韩延明强调：教育家要对教育事业怀有无限热爱与奉献精神，把教书育人视为己任；要勇于创新，探索教育新方法与新途径；要具有人文关怀，呵护每位学生的成长；要坚持终身学习，不断充实知识体系，提升教学水平。
围绕如何践行教育家精神，韩延明对在座教师提出三点建议：一是要树立正确的教育理念，深刻把握教育本质与时代需求；二是要在教学实践中不断创新，将理念落到实处；三是要加强师德师风建设，以高尚品格引导学生。他还号召广大教师要争做学问高深、品德高尚、教法精湛、口才出众、教态优雅的“五高”教师。
王传生在总结讲话中指出，本次讲座内容丰富、见解深刻，为全校教师深入领会教育家精神、提升教学能力搭建了重要平台。他强调，教育家精神不仅是教育理念的指引，更是教师职业发展的精神源泉。希望大家将讲座中的所学所悟转化为教学实践的动力，进一步优化教学方法，提升教学质量，以更高的教育追求和更扎实的专业素养，为培养德智体美劳全面发展的接班人贡献力量。
参会教师纷纷表示，讲座内容丰富、深入浅出，既加深了对教育家精神的理解，也明确了自身的职责与使命，今后将努力践行教育家精神，不断提升教学质量，为学校发展和学生成长贡献智慧与力量。
撰稿：孔一帆
摄影：孔一帆
