开幕式上，华中师范大学副校长刘宏达介绍了学校推动思政课改革创新的系列举措。他强调，要及时将党的二十届三中全会精神融入思政课教学，深入推动党的创新理论最新成果的宣传普及、阐释解读和深化转化。
“同学们，法律与我们的生活有什么样的关系？”“校园‘表白墙’成为‘欺凌地’，怎么办？“法律调整哪些国家大事？”在大中小学思政课一体化教学展示环节中，武汉市育才小学沈莉、华中师大一附中初中部张元春、一附中高中部汪颜质子和华中师大马克思主义学院刘梦觉等4位思政课教师采取“有生课堂”的形式，共同围绕“法律的作用”这一专题进行了一体化现场教学展示。
大中小学四个学段围绕“法律的作用”，结合学生认知能力和知识储备，设置螺旋上升的议题，并以此开展“议中研—议中论—议中做”的教学活动。小学重启蒙，小学学段的沈莉老师以“感受生活中的法律”为题，设置“寻找生活中的法律”“法律作用我探究”“我做普法宣传员”三个议题活动，让孩子们初步感知了生活中的法律，点燃了孩子们心中关于法律作用的火种！初中重体验，初中学段的张元春老师通过学生校园表白墙的真实案例，设置“声援——感受法之力度、审判-——体悟法之强度、预防——传递法之温度”三个议题，让学生真切地感受到法律对自身健康成长的保驾护航。高中重思维，通过加装电台的真实案例，设置“知法用法 ——我来判案”“以和为贵 —— 法官讲堂”“定分止争 —— 法有何用”三个议题，以案说法，既让学生感受到司法的公平正义，又让学生感受到法律的力度和温度。大学重理论学习，通过设置“我国法治如何解决现代化中根本性重大性问题？”“我国法治如何保障我们平稳有序的现代化？”“我国法治如何有利于各项事业的长远发展？”三个议题，帮助学生从理论上透彻理解法律的“固根本、稳预期、利长远”的重大作用。
教育部高校思政课教指委“思想道德与法治”分教指委副主任委员、同济大学马克思主义学院陈大文教授在点评时指出，4个学段教师的教学展示充分体现了一体化的教学理念，准确把握了本专题的核心内容，灵活选取了联系生活实际的教学案例，生动诠释了循序渐进、螺旋上升的要求。
据了解，此次教学研讨会由教育部高校思政课教指委“思想道德与法治”分教指委主办，全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（华中师范大学一湖北省）、教育部大中小学思政课一体化共同体（湖北省）、教育部师范教育协同提质计划华中师范大学组团和华中师范大学马克思主义学院联合承办。全国大中小学思政课教师和教研员代表现场参会，线上直播除高校思政课教师通过教育部“云上大练兵”直播平台收看外，还吸引了来自全国各地的5600余人次观看。
来源：华中师范大学
通讯员：陈凌继霄
编辑：万嘉乐
