2023年2月18日，由中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会、华中师范大学教育学院、华中师范大学国家教育治理研究院和长江教育研究院共同主办，华中师范大学陶行知国际研究中心、武汉市生活实践教育中心、严西湖国际青年营承办的第十三届全国“生活·实践”教育年会成功举办。本届年会的主题是“生活为源，实践为径：新时代陶行知教育思想的继承与发展”。年会采取线上线下结合的方式，线下300余人参会，线上5000余人参会,近百万人次观看了直播。
开幕式上，著名教育家、民进中央常务副主席，全国政协常务委员兼副秘书长顾明远，华中师范大学党委书记夏立新，全国政协委员、武汉市政协副主席兼武汉市教育局局长孟晖，全国人大常委会委员、中国教育学会副会长周洪宇先后为年会致辞。开幕式由“新时代小先生总队”指导员、湖北省博物馆馆员章旖主持。
朱永新会长代表中国陶行知研究会对年会的召开致以热烈的祝贺。他指出，“生活·实践”教育的主张同党的二十大精神十分契合，是扎根中国大地，立足中国教育实践，符合我国当前国情和实际的一种教育，并期望“生活·实践”教育可以继续践行和发展陶行知教育思想，继续服务社会、推动教育变革，为中国式教育现代化贡献更大力量。
顾明远名誉会长对年会的顺利召开表示衷心祝贺。他指出，陶行知先生是我们永远的老师，其思想至今仍闪耀着光芒，具有实践的意义。夏立新书记表示，华中师范大学始终沿着习近平总书记指引的方向，积极开展教育理论研究和改革实验。在学校的积极支持之下，国家教育治理研究院正在逐步成长为全国高端教育智库，“生活·实践”教育也正在逐步发展为中国基础教育本土化实践的一支生力军。
随后第十三届全国“生活·实践”教育年会在隆重热烈的氛围中进行了颁奖和授旗仪式。其中，在首届教育局长高峰论坛（2022）中获得广泛关注的湖北省武汉市汉阳实验区荣获“生活·实践”教育优秀实验区奖。石家庄市长安区教育局、信阳市羊山新区教体局、洛阳市洛龙区教育局、武汉市武昌区教育局、武汉市江岸区教育局、南京市江宁区教学研究室、“生活·实践”教育福建中心、“生活·实践”教育河北中心、“生活·实践”教育浙江中心在过去的一年中积极组织、密切配合、主动作为，为“生活·实践”教育实验的蓬勃发展做出巨大贡献，荣获“生活·实践”教育优秀组织奖。
授旗仪式中，夏立新书记为“新时代大先生”总队代表授旗，全国教书育人楷模马丹，荆楚好老师代表、武汉市育才小学余茜老师，荆楚好老师代表、华中师范大学心理学院田媛教授作为新时代大先生代表宣读了新时代大先生行动宣言。周洪宇副会长为“新时代小先生”总队代表授旗，小先生代表完成了授旗仪式并宣读了新时代小先生行动宣言，现场氛围庄重而又热烈。
主旨报告环节，全国人大常委会委员、中国教育学会副会长周洪宇教授以《面向生活与实践的教育》为题作了主旨报告。报告围绕“何为‘生活’‘实践’‘教育’”，“教育为何要面向生活与实践”，“教育如何面对生活与实践”三个问题展开，澄清了教育面向生活与实践的意义和价值，为新时代“生活·实践”教育发展指明了前进方向，提供了行动指南。
圆桌论坛环节，石家庄市长安区教育局调研员郭春霞介绍了石家庄长安区的区域实践，该区通过强化理论、组建专家团队问诊把脉以及实施行动研究，不断构建“生活·实践”育人模式新样态。洛阳市洛龙区教体局党组书记、局长郭巍介绍了洛阳市洛龙区的“生活·实践”教育探索，该区经过调研论证提出了洛龙区“生活·实践”教育、“小先生制”工作思路。武昌区教育局副主任督学李艳霞介绍了武昌区探索五育融合的经验，该区从困惑出发，通过一育切入、课程优化和评价改革不断推进五育融合。
随后的特邀嘉宾主旨报告环节，华中师范大学教育学院教授、华中师范大学基础教育课程研究中心常务副主任郭元祥作了题为《学习形态的重建——知识、生活与实践的生动循环》的报告。郭元祥教授表示，核心素养的发展至少源于四个方面，一是知识结构化向知识观念化的进阶、转化，二是是由情景激发的，三是在活动中发展的，四是在解决复杂问题的过程中得到锻炼的。因此核心素养的生成呼吁学习形态变革。他进一步剖析了何为学习、何为现实世界、何为知识，并基于此深入探讨了生活、实践与学习活动设计。
实验校优秀案例分享环节，北京十二中联合总校南站学校副校长梅慧娟做了实践分享，谈到该校致力于贴近生活探索智慧劳动，通过参与公益项目、制作定格动画、种植太空种子等活动，让学生在劳心又劳力中健康成长。
来自全国各地多省份的实验校经过多年的实践探索，在“生活·实践”教育理念的引领下正走出自己的特色办学之路，他们展现各自风采、分享各自经验，为与会者提供了良好的学习交流机会。
多年来，“生活·实践”教育深耕基础教育领域，扎实践行“让教育通过生活与实践创造美好人生”的宗旨。本次年会已经是“生活·实践”教育的第十三届年会，未来“生活·实践”教育还将继续继承和发展新时代陶行知教育思想，着力培养具有全球观、中国心、现代化的时代新人，助力国家基础教育高质量发展破浪前行。
来源：华中师范大学
编辑：王嘉钰
